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        凱原法學院召開本科教學經驗交流座談會

        [ 作者]: 徐曉玲 [ 發布時間]: 2020-11-12 [ 來源]:

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        1111日下午,凱原法學院聯合校教學發展中心法學院分中心組織召開了2020秋季學期本科教學經驗交流座談會,學院三十多名任課教師以及學生辦、教務辦老師參加,蔣紅珍教學副院長主持。

        蔣紅珍副院長就近年本科教學情況、課程建設、課程改革成效以及存在的問題方面分別做了介紹。教師們圍繞如何取得更好的教學效果這一主題從教學常規、課堂實施、課后反思、聽課學習等諸多方面展開了熱烈地討論,暢所欲言地發表自己的看法。

        胡加祥教授從事教學工作三十多年,在通識課教學和在線課程教學方面積累了豐富的經驗并且獲得過很多教學榮譽。胡加祥教授的《經濟全球化與中國崛起》被評為我校優質通識課,《國際經濟法》也被列為首批國家一流建設課程。本次座談會上胡加祥教授就以上兩門課程建設為例,從課前準備、課堂講授、課后作業、問題反饋等方面做了詳細的介紹。在課堂教學和科研的結合方面,胡老師也有自己獨到的方法,他認為,大學教育中教學是首要任務,科研是必須任務,兩者是相輔相成相互促進的關系,科研能更好地領悟知識、更新知識,能有效地反哺教學?!督洕蚧c中國崛起》是胡老師講授了十多年的課程,受益學生兩千多名,為了課程知識更加新穎,課堂內容更加生動和激發學生的學習興趣,每堂課他花課堂三到四倍的時間進行備課,有時候上課前還在更新課件。他說,課程和科研相結合,對自己也是一次非常好的思考和學習的過程。因此,厘清教學和科研所承擔的功能,才能找到科研與教學的最佳結合點,使其兩者內在的聯系形成良性循環,有效歸納,及時更新,以保證課程教學知識與時俱進,取得更好的教學效果。

        為提高教學質量,實現既定的人才本科培養目標,學院以“新文科”建設理念為引領,加快和推進一流專業建設。制訂相應政策鼓勵教師積極探索和創新教學方法。鼓勵青年教師參加各類教學競賽,通過競賽鍛煉和提高自己的授課技能。侯利陽教授是我校“首屆青年教師教學競賽”二等獎、2019燭光獎勵計劃一等獎獲得者。本次座談會上侯利陽教授分享了自己的教學經驗和參加教學競賽的心得和收獲。他認為,把握好課堂以外的機會,通過同行聽課學習、參加教學能力培訓、專業知識持續學習等方式拓寬眼界、充實自身知識儲備量,是提升教學能力的有效途徑。教學競賽方面侯老師認為:第一,需要一定的經驗積累,講課比賽是平時課堂教學的縮影,講什么,如何講,如何開頭及結尾都要進行科學組織;第二,面對學生和面對評委會有不同的感受,在講課比賽其實也是說課表演,與課堂相比缺少和學生互動的情境,需要厘清思路,用恰當、簡潔、凝練的語言和恰當的語速來展示自己的解釋能力;第三,課堂教學順利進行和成功的關鍵是教學設計,優化課堂教學設計對于比賽非常必要,新的教學理念和教學方法更能引人入勝,平時教學中注重教學方法創新,有一定的積累和反復錘煉才能在比賽中恰當合理地運用。

        傳、幫、帶和經驗分享是法學院的優良傳統,本學期的線上線下并行教學對教學管理和授課教師來說都是非常大的挑戰,鄭成良、徐向華、張紹謙、朱芒、朱軍、陳可倩、王杰、王樺宇等多位教學經驗豐富的老師們也在本次座談會中分享了自己線上線下并行授課的教學方法,同時,他們也為法學院的教學管理和實現高質量人才培養途徑提出了獨到的見解和一些建設性意見和建議。

         

        每學期一次的教學經驗分享有效發揮了優秀教師的示范引領作用,為學院的新教師培養和教育教學做出了巨大的貢獻,同時也促使每一位老師高度重視教學工作,為學院人才培養質量的提高打下堅定的基礎。

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